但什么花样滑冰，这种再延伸的运动，他们就懒得去了解了。
知道自己班上有个花滑女单，翟小谷他们趁着放假，会特意去查找资料，想看看什么叫做花滑，女单又是什么。
目前，班上四十多个学生都对花样滑冰有了一定程度的了解，明白丛澜到底是做什么的，还懂得运动员有两个节目、要跳跃……
看完了以后，他们就更敬佩丛澜了。
那么冷，穿那么少，滑得那样快，还要跳起来转那么多圈！在冰上要是摔倒的话，得多疼啊！
初初了解后，他们从家里带了零食投喂丛澜，但被拒绝了，说是不能乱吃，要控制体重。
然后他们知道，哦，原来丛澜每天吃得多，可她吃得健康，是有特别饮食安排的。
今天看到了金牌，知道是用水晶做的，他们都觉得真的好浪漫——冰雪运动，在冰面之上旋转跳跃，就应该用水晶来配她们。
冰块无法永久地存在，那么，就用透彻的水晶来代替！
这是在短短五分钟之内，从操场到教室的路上，一人提出、百人传播、所有人都感受到的浪漫解释。
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