墨顿摇了摇头说道:“推行义务教育乃是浩大的工程,要想推行,就必须离不开陛下的支持。所以,此识字书籍必定要让陛下满意!”
“让陛下满意?”李夫子顿时愕然,不就是教人识字即可么,再说又怎样才能让陛下满意呢?
墨顿分析道:“首先让这些书籍由易到难,适用于大多数学子,而且认字效率要比现在的私塾要高。”
李夫子深以为然的点了点头,现在的官学和私塾启蒙学子,通常拿着一个千字文,让学子死记硬背,效率低下不说,而且直接过于难涩,一个六岁学子什么都不懂,都要背诵天地玄黄,宇宙洪荒,只知道其字,不知其意。
“除此之外,此识字书籍还要负责教育学子懂日常礼节,知进退,教育学子远离危险,懂得简单的救人和急救知识,同时贯穿历朝历代的简易历史,培养对华夏的认同,日后报效朝廷信念,………………”
李夫子眼睛越来越亮,他没有想到一个识字书籍竟然涉猎如此多的知识,这简直要将百家的精华融合起来。
要知道大唐的私塾通常都是拿着一本四书五经讲解,若要是真的能够编撰出一个涵盖如此多知识的书籍,对比之下,其优点定然打动皇上。
到时候全国推行此书,而作为编撰者,他李铎定然能在流传青史。
墨顿露出微微一笑道:“此书小子称其为《国文》”
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