为什么有关于蒸腾者的这一部分保留的那么完整呢？这里似乎挺奇妙的……
“你能了解我说的吗？”创造者幼仔还在不停地说着话，琳发现它挺喜欢交流的，也许是因为从来没有和它交流过的关系。
它的话语可能让它看起来十分的……幼小，让它看起来智力并不高，但实际上这都是……伪装出来的。
它会特意地让对方觉得自己并不聪明，从而大意对待自己为自己争取机会，这种简单的伎俩实际上很多生物都会。
而创造者有一点特别的就是……它会在和别的生物交流的过程中判断对方的智力，如果认为对方智力很高，它也会相应地增加脑细胞来提升自己的智力，确保自己比对手聪明。
这方面的研究也很有趣……
琳在这个幼仔面前扮演的并不是‘琳’。而是分为很多个不同的研究者。
琳让很多个绒球和它在一起，这些绒球每个都有……不同的性格，它们会互相互动，并且对创造者幼仔表现出不同的反应。比如说有个绒球是纯粹的研究者，它只会研究创造者，而不做别的事情，还有个绒球则是……聊天者，它会找幼仔聊很多的事情。另外还有一个……‘同情者’，每当幼仔表示自己被囚禁并且不满的时候，这个绒球会表现出很多同情的情绪。
除了这些外还有一些性格不同的绒球，琳让它们表现的像是在一间研究所内会相互互动的个性生物一般。
而琳发现，创造者幼仔不管对哪个绒球，它的表现都差不多……除了‘致疯者’。
致疯者不是绒球扮演的，而是小护核者，创造者幼仔对小护核者的表现就和那个梦境创造者一样，有着极度的厌恶。
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